sábado, 10 de diciembre de 2016

NOSTALGIA EN TODO FINAL y MAGIA EN TODO COMIENZO


El 5 de Diciembre de 2016 tuvimos el privilegio de graduar nuestra 15 Promoción de Bachilleres del Colegio Abraham Maslow. Suelo empezar mi discurso de grado pidiéndoles perdón a los estudiantes, en especial por haberles exigido tanto, por haberlos molestado con tanta exigencia en la calidad de sus trabajos. Les pido perdón por haberles "amargado" un poco su niñez y juventud con tantas Matemáticas, Física y Química y con tantas tareas.  

Se que esto pueda causar extrañeza porque no conozco ningún Rector que les pida perdón a sus estudiantes por este motivo. Y continúo diciéndoles que al verlos ahora a punto de graduarse, todos admitidos en las mejores universidades, todos bilingües, todos con los más altos puntajes en las Pruebas de Estado (Icfes-Isce) y todos excelentes seres humanos, me doy cuenta que el esfuerzo y la exigencia rinden sus frutos. 

A mi manera de ver, esta es una de las lecciones más importantes que quiero dejarles a nuestros graduandos: El esfuerzo es el valor por que cual los demás valores dan fruto.

Después de 15 promociones de graduados, me doy cuenta que también es un momento de despedida. Tal como un padre despide a sus hijos en la puerta del avión rumbo a sus sueños y no dejo de sentir esa nostalgia interna de saber lo que significa ese momento. Estos muchachos y muchachas han estado con nosotros muchos años y los hemos visto crecer día a día. Y ahora vuelan a conquistar su destino. Algunos volverán a casa a visitarnos, otros no lo harán. Pero sabrán que en este ancho mundo estaremos nosotros, siempre dispuestos a ayudarles, a darles un buen consejo o simplemente una taza de café.
Su felicidad es la nuestra y sus tristezas también son nuestras. Porque eso es lo que son: hijos de esta casa. 

Al mismo tiempo está presente esa magia de lo nuevo, de salir de la zona de comodidad y seguridad que representa su colegio. Pero así es la vida, al final los despedimos con una bendición, con unas lágrimas y con el deseo de que Dios los acompañe siempre.



domingo, 4 de diciembre de 2016

Juicio a la educación tradicional


Este video me gusta porque de manera creativa hace una crítica a esto que llamamos la "educación tradicional" que no ha cambiado en 150 años (o tal vez en mil años), como sí lo han hecho la tecnología y el mundo.

Desde el Colegio Abraham Maslow pienso y siento de la misma manera. Los Gobiernos tratan de evaluar la calidad de la educación con pruebas estandarizadas que se aplican por igual a todos los niños. Lo cual es una aproximación superficial al fenómeno de formación y talento humano. 

Sin desconocer que lo más probable es que estos modelos no cambien mucho en el futuro, los colegios podemos, de acuerdo a nuestra autonomía escolar enfocarnos un poco más en los talentos individuales de los niños y orientar su educación de acuerdo a sus proyectos de vida.

El objetivo común es lograr jóvenes integrales, conscientes de sus talentos, con un proyecto de vida claro, con habilidades para la vida, buenos ciudadanos, con sensibilidad social, ecológica y espiritual.

Tenemos claros estos ideales. Podemos empezar con pequeños cambios. 
Ahora manos a la obra. 


miércoles, 7 de mayo de 2014

Sobre el Día de la Felicidad



Recientemente celebramos en el Colegio Abraham Maslow e International Garden el "DIA DE LA FELICIDAD".
Se me ocurrió hacer un experimento con los estudiantes. 
Pasé por algunos salones y le dije: "Están autorizados por un minuto para hacer lo que quieran y ser felices"... a partir de Ahora!...

La explosión de alegría (y el caos) fueron inmediatos... los estudiantes se levantaron, gritaron, saltaron, se abrazaron, jugaron.... más aún cuando les dije...: "Les quedan 30 segundos de felicidad"... eso fue como avivar la hoguera.

Al final, es necesario un silbato para tranquilizar este tsunami emocional.

Finalmente todos se sientan y les pregunto:
¿Como se sienten cuando uno es feliz?....
Respuesta: MUY BIEN !!!

Al final les dije: No lo olviden. Ahora está autorizados para ser felices toda la vida!

sábado, 20 de abril de 2013

URBANIDAD EN 10 MINUTOS



Apuntes sobre URBANIDAD

Introducción
La queja es general: falta cultura, falta educación, se abusa de los marginados, no se respeta el derecho a la vida, los jóvenes son groseros e irrespetuosos.

La posible causa  radica en la falta de educación, en la falta de formación en valores. Se educa para el conocimiento, en general a los colegios sólo les importa sacar un buen puntaje Icfes, sacrificando horas de formación humana. Y ya vemos los resultados.

Por esto ha surgido la necesidad mundial de formar en valores, en los colegios, en las universidades, hasta en las empresas se está trabajando en las soluciones a la crisis de valores.

Historia

LA URBANIDAD CUMPLE 5000 AÑOS
Samuel Noah Cramer en su libro: “La historia comienza en UR” no explica en detalle que entre los primeros grandes aportes de la cultura MESOPOTAMICA, entre los que están la rueda, la escritura y la ciudad,  la URBANIDAD fue una brillante idea que transformó al mundo.


Anteriormente los seres humanos vivían en pequeñas aldeas nómadas o en grupos dispersos de cazadores recolectores donde el paradigma era diferente, era le ley del mas fuerte, la ley de la selva.

La  primera ciudad conocida fue UR, donde por primera vez los humanos vivían espalda con espalda, juntos, dedicados a diferentes oficios (antes no era así, todos cazaban), y la única forma de sobrevivir a la temible animalidad del hombre fue la invención de las NORMAS BÁSICAS DE URBANIDAD y convivencia. Desde entonces se respeta al viejo, al débil, al enfermo, a la mujer. Se tiene en cuenta al otro y nacen los mecanismos de diálogo y conciliación.

Hoy en día la URBANIDAD y los BUENOS MODALES han ido perdiendo fortaleza en el común, pero es de vital importancia recuperarlos y re-enseñarlos a todos y en especial desde la niñez. Los jóvenes de hoy tienen grandes cualidades, pero se observan algunos defectos que de perfeccionarse harían de nuestra juventud la más brillante de todos los tiempos. Pero no lo son.

En esencia necesitaremos como padres de familia ser constantes en el tiempo, y comenzar por dar el ejemplo de CIVILIDAD antes de que sea demasiado tarde.

ANEXO LAS DIAPOSITIVAS DE MI INTERVENCIÓN: URBANIDAD EN 10 MINUTOS en nuestra 1a Entrega de Notas 2013 del Colegio Abraham Maslow y de International Garden:


domingo, 14 de abril de 2013

Comparto con Uds. resumen del Foro de Creatividad con Ferran Adriá




Apreciados padres de familia, profesores y estudiantes:
Comparto con Ustedes el resumen de lo que aprendí en el FORO DE INNOVACIÓN y CREATIVIDAD que se llevó a cabo el pasado Jueves 11 de Abril de 2013 con el famoso Chef español FERRÁN ADRIÁ.

RESUMEN DEL FORO: Pueden bajarlo de este link.

https://dl.dropboxusercontent.com/u/21540655/RESUMEN%20FORO%20CREATIVIDAD%20FERRAN%20ADRIA.pdf

Espero les sirva tanto como a mí.
Cordialmente
Dr. Alfonso Caycedo
Rector

sábado, 6 de abril de 2013

COMO MEJORAR EL NIVEL DE INGLÉS DE SUS HIJOS



¿Es posible mejorar el nivel de inglés de los hijos? La respuesta es obviamente SI.
Pero hay algunas condiciones que deben darse mas o menos simultáneamente.
Mi experiencia me dice que los elementos son estos:

1- Ver un buen nivel de inglés en el Colegio.
2- Practicar el idioma al menos media hora al día. 
3- Tener en casa un familiar que pueda hablar en el idioma con los niños.
4- Tomar algunos cursos de refuerzo del idioma extra-escolares.
5- Viajar al país del idioma.

Es similar al proyecto de tener un hijo campeón de tenis. En este caso serían casi las mismas recomendaciones: 1-Cultivar el deporte desde el Colegio. 2-Practicar el deporte al menos media hora al día. 3-Tener en casa un padre o madre aficionados al tenis. 4-Estar matriculado en una Liga de Tenis y tomar clases extra-escolares y 5-Competir en otras ciudades.

Quiero resaltar la importancia del apoyo familiar y del modelo positivo que pueden tener los padres en el desarrollo del nivel de inglés de los niños.

Para facilitarlo en el INTERNATIONAL GARDEN y en el COLEGIO ABRAHAM MASLOW hemos abierto un programa de refuerzo del idioma Inglés orientado a nuestros padres y madres de familia.

El programa inicia formalmente el 13 de Abril de 2013.
Mayores informes en el 8625153- 8625589.

sábado, 16 de marzo de 2013

HERRAMIENTAS DE LA MENTE


Presento a continuación resumen de la Conferencia realizada en el Hotel La Fontana el día 16 de marzo de 2013.

EN POCAS FRASES:
Hay que enseñar a los hijos a DIBUJAR EL PENSAMIENTO. 
El uso de Organizadores Gráficos como Mapas Mentales, Mapas Conceptuales, Árbol de Ideas, Diagramas de Conceptos... (hay mas de 70 posibilidades) puede ayudar enormemente a mejorar el nivel académico y de comprensión de sus hijos.

Se utilizan como herramientas de estudio porque ayudan a visualizar panorámicamente
conceptos complejos. Se trata de dibujar todo en una sola hoja (o pantalla), escribir la idea principal en un recuadro de la cual se derivan ramas con las ideas secundarias. Se le agrega color y dibujos al gusto. La resultante es una hoja con una "obra de arte" de un tema de estudio. Este material sugiero conservarlo para repasar para los exámenes futuros.


Puede bajarse en este link:
https://dl.dropbox.com/u/21540655/HERRAMIENTAS%20DE%20LA%20MENTE.pdf

lunes, 24 de septiembre de 2012

Reflexiones sobre la Primera Comunión 2012





El día 22 de Septiembre de 2012 realizamos en el Colegio Abraham Maslow las Primeras Comuniones de un grupo muy querido de estudiantes.

La Ceremonia lo ofició el Padre Jairo Orozco, sacerdote que apreciamos mucho por sus cualidades humanas y espirituales quien sabe llegar con mucho carisma a los niños.

El día anterior realizamos las Primeras Confesiones y la Noche de la Luz donde reunimos a las familias en torno a profundas reflexiones sobre la Fe y la Espiritualidad. 

Se pueden ver fotografías en: 
http://www.flickr.com/photos/colegiomaslow/sets/72157631616219745/

Se puede oír el Evangelio y el Sermón que dio el Padre Orozco a los niños en:
https://dl.dropbox.com/u/21540655/Primeras%20Comuniones%20Evangelio%20y%20Serm%C3%B3n%20Padre%20Jairo%20Orozco.mp3


domingo, 2 de septiembre de 2012

Sobre la creatividad de los niños y jóvenes del Colegio Abraham Maslow



Esta semana aprendí que los niños y jóvenes pueden ser impresionantemente creativos si se lo permitimos. Deberíamos revisar hasta donde el Modelo Pedagógico tradicional limita esta creatividad. 


La semana pasada realizamos en el Colegio Abraham Maslow nuestra III Feria Empresarial con el tema: Los Valores. La creatividad y el ingenio estaban "autorizados", las familias apoyaron la iniciativas de los niños y el lema era: "sorpréndenos"...el resultado fue una verdadera explosión de creatividad e ingenio. Vimos decenas de productos creados por los mismos niños relacionados con los valores, así como usos creativos de productos conocidos. Pueden verse fotografías en: 
http://www.flickr.com/photos/colegiomaslow/sets/72157631343199308/

Sin duda hay que mantener éstas y otras actividades en el Colegio. Pero lo mas importante es que debemos confiar en la enorme capacidad creativa de los niños y tener hacerles saber que tenemos una gran expectativa y confianza en lo que son capaces de hacer.


Para ilustrar este punto, recomiendo este video de la niña genio Adora Svitak:

Lo que los adultos peden aprender de los niños. (Se pueden activar subtítulos en español):
http://www.ted.com/talks/adora_svitak.html


lunes, 27 de agosto de 2012

EL ARTE DE RESOLVER PROBLEMAS



El sábado pasado dicté una Conferencia en la Universidad de Padres del Colegio Abraham Maslow con el título: EL ARTE DE RESOLVER PROBLEMAS.

Este es un tema que siempre me ha interesado, debido a que por mi trabajo, estoy sometido a una gran cantidad de novedades inesperadas y problemas de todos los colores y tamaños. Fácilmente en un mes como éste (Agosto 2012) podemos organizar en el Colegio Abraham Maslow: Izada de Bandera, English Day, Olimpiadas Deportivas, Bazar Día de la Familia, Universidad de Padres, Feria de los Valores(*)... todo esto adicionalmente a coordinar todos los días rutas de transporte, almuerzos y clases, desde pre-escolar hasta el grado once a centenares de personas. 

Lo que resulta de todo esto es que, por más que se tengan organizadas las cosas siempre se presentarán novedades y problemas que afectan el buen resultado de los proyectos y sobre todo generando estrés y angustia.  

Sin ir más lejos, el mismo día de la Conferencia: EL ARTE DE RESOLVER PROBLEMAS, el encargado de abrir la reja de seguridad en el Cinema 5 de Unicentro no llegó a tiempo y sobre la marcha tocó encontrar un Plan B para que la gente pudiera entrar al teatro.Posteriormente el micrófono comenzó a fallar y también fue necesario encontrar un Plan B y C... todo esto en VIVO Y EN DIRECTO, frente a cientos de personas. ¿Estrés? Pero claro!  Pero la diferencia entre sufrir un infarto y salir adelante, es tener un método pre-establecido para resolver los problemas.

EL MÉTODO ABC para RESOLVER PROBLEMAS:
Con el tiempo he ido desarrollando un sistema que bauticé con el nombre de EL MÉTODO ABC para resolver problemas, que compartí con todos en la conferencia. Ideado para niños y jóvenes, que también pueden aprender los adultos.

Es una mezcla entre saber relajarse (algo de sofrología lógicamente) y combinar una estrategia en menos de 30 segundos con Plan A, B y C. Cada letra tiene una estrategia diferente. También presenté mis teorías de la Fase Cero, el Cuadrante de los Problemas y Los Planes de la D a la Z.

Lo más importante de todo, es que quiero que los niños, desde pequeños aprendan la cultura de resolver sus problemas y no solamente sufrir con ellos. 

Este método completo lo enseñamos, junto con su KIT PARA RESOLVER PROBLEMAS, a los alumnos del Colegio Abraham Maslow y a quien nos lo solicite en nuestro LABORATORIO DE VALORES tel.2138892 - 6205369 en Bogotá.

Cordial saludo,

Dr. Alfonso J. Caycedo D.

(*) Puedes ver fotografías de estos eventos en: 


viernes, 17 de agosto de 2012

TODOS CON PROYECTO DE VIDA




PROYECTO DREAM CARD

TODOS CON PROYECTO DE VIDA !

Puedes ver los mejores DREAM CARD enhttp://www.flickr.com/colegiomaslow/sets


Una tarjeta DREAM CARD, es un proyecto original del Laboratorio de Valores del Colegio Abraham Maslow que nace de la necesidad de crear estrategias que ayuden a los niños y jóvenes a pensar en su futuro y en su Proyecto de Vida.
Se trata de un foto montaje que realizamos cada año a nuestros estudiantes con una representación de su futuro. Previamente a cada niño se le pregunta: ¿Qué quieres ser cuando seas grande? Y de acuerdo a la respuesta se realiza su DREAM CARD de ese año.
Esta fotografía se materializa en una Tarjeta tipo carnet, que sugerimos que el niño porte consigo y mire de vez en cuando.

Es de observar que la respuesta a la pregunta; “¿Que quieres ser cuando seas grande?” varía de acuerdo a la edad. Muchas veces los mas pequeños dirán cosas como: Aventurero, Samurai, Pirata o Princesa. Posiblemente luego dirán algunos: Bombero, Futbolista, Policía… Pero, con el paso del tiempo esta visión del futuro personal se irá enfocando hasta llegar a consolidar un verdadero Proyecto de Vida.

Mi deseo en el Colegio Abraham Maslow, es que nuestros estudiantes tengan una claridad superior sobre lo que quieren hacer con sus vidas. De tal manera que pueda preguntársele al azar a un grupo de nuestros jóvenes: ¿Y tu que quieres ser cuando seas grande? ¿Qué has pensado sobre tu futuro? Y la totalidad puedan dar información clara y precisa sobre su Proyecto de Vida.

RECOMENDACIONES PARA EL USO DEL DREAM CARD
1- Portarlo en la billetera, en la maleta o en la agenda escolar.
2- Mirarlo con frecuencia y preguntarse: ¿por qué no?
3- Usar el Dream Card antes de estudiar, ayuda a mejorar la concentración y la motivación, pues le da sentido a las materias, las cuales dejan de ser un fin en si mismo y se convierten en un medio para conquistar el futuro.
4- El archivo de cada DREAM CARD puede bajarse por Internet de la Galería de Fotos del Colegio Abraham Maslow y  se puede imprimir en cualquier formato: Afiche, Poster… o tenerlo como Protector de Pantalla en el computador, con  la finalidad de usarlo ante la tentación de la pereza o la derrota, ante el la desconcentración, la falta de seriedad o  responsabilidad en los estudios… En todos los casos podría uno decirse a sí mismo: “No olvides a que vas al colegio”.
5- El DREAM CARD es un excelente punto de partida para escribir y ampliar el Proyecto de Vida de manera formal.
6- El DREAM CARD es también una excelente ayuda a la hora de hacer ejercicios de futurización o visualización del metas y objetivos con las técnicas de Sofrología.
7- Recomiendo guardar todos los DREAM CARD que el Colegio Abraham Maslow entregue a sus hijos año tras año. Éstos se validan con el tiempo “a posterior”, al ver lo que realmente acabe por suceder y se convierten en una verdadera radiografía de la personalidad y de la historia de vida de sus hijos.
CONCLUSIÓN
Con el DREAM CARD, quiero demostrar de forma práctica, visual y divertida el poder que tiene atreverse a escribir las metas en un papel o plasmarlas en una fotografía, pues nuestro colegio tiene muy claro que nuestra misión es ayudar a sus hijos a que DESCUBRAN SUS VALORES Y CONQUISTEN SUS METAS.

Cordialmente.
Dr. Alfonso J. Caycedo D.
Director General
Colegio Abraham Maslow

Puedes ver los mejores DREAM CARD enhttp://www.flickr.com/colegiomaslow/sets


domingo, 10 de junio de 2012

Triunfar en el estudio es más fácil de lo que crees


Después de muchos años de enseñar método de estudio a niños y jóvenes he llegado a la conclusión que TRIUNFAR EN EL ESTUDIO es más fácil de lo que crees, para mí el secreto está en:


1- Poner atención en clase. 
2- Anotar siempre las tareas en una agenda.
3- Comportarse bien en clase y en el colegio.
4- Estudiar todos los días un poco y
5- Tomar muy en serio sus estudios.


Estas recomendaciones las di en la Izada de Bandera del Colegio Abraham Maslow con algunas dinámicas para niños, frente a todos como resumen de la Conferencia que dicté en Unicentro en Mayo 2012.


Puedes escuchar el audio en:
http://dl.dropbox.com/u/21540655/Recomendaciones%20Metodo%20de%20Estudio%20Dr%20Caycedo%20Izada%20de%20Bandera%20del%20Colegio%20Abraham%20Maslow.mp3

Espero les sirva.
Cordialmente.
Dr. Alfonso J. Caycedo D.

lunes, 16 de abril de 2012

Un esfuerzo más es un fracaso menos


Escogí esta frase con el deseo de resumir en una sola idea lo que quiero que aprendan los estudiantes de lo que enseñamos en Febrero y Marzo sobre el valor del AUTOCONTROL.

UN ESFUERZO MÁS ES UN FRACASO MENOS. Es un elogio al esfuerzo y al autocontrol, porque muchas veces la diferencia entre triunfar y fracasar está en ESFORZARSE UN POCO MÁS. 

Por esto recomiendo aprender bien esta frase y repetirla en los momentos de pereza, de desmotivación o cada vez que nos encontremos ante un fracaso. Muchas veces tendremos que aceptar, que nos faltó un poquito más de esfuerzo y dedicación para triunfar en nuestros estudios y proyectos.

RECOMENDACIÓN DEL DR. CAYCEDO:
El punto más avanzado de esta frase se logrará cuando disfrutemos de nuestro esfuerzo. 
Aún cuando sabemos que estamos haciendo sacrificios para tener éxito en nuestras actividades, hemos decidido disfrutar del esfuerzo, del estudio, de la tarea, y del trabajo. 
Es ahí exactamente, en ese momento, que el AUTOCONTROL se vuelve altamente productivo.

Espero les sirva este consejo.
Si lo deseas te autorizo a usar el logo que diseñé para este efecto. 

sábado, 24 de marzo de 2012

Técnica de Sofrología para realizar unos minutos antes de estudiar

ANTES DE ESTUDIAR RELÁJATE UNOS MINUTOS
Descubre la enorme eficacia que tiene relajarse un poco. Normalmente durante un día, en tu cerebro se agitan pensamientos y sentimientos, que interfieren la concentración y la motivación a la hora de estudiar.


Te quiero compartir un breve método de relajación, preparado para realizarse unos minutos antes de estudiar.  Con esta técnica mejorarán tu concentración, tu motivación y se alinearán tu Proyecto de Vida y tus estudios. (nada mal para 10 minutos)


Sentado frente a la mesa, con los libros y cuadernos listos, la espalda recta, hombros ligeramente hacia atrás, con los ojos cerrados comienza tu entrenamiento.


Esta breve técnica de Sofrología consiste en:
1- Relajación de la cabeza a los pies. (Sofronización de base)
2- Futurización al final del año escolar: Visualízate con éxito en tus actividades.
3- Terminar estirándose libremente. (des-sofronización)
4- Comenzar a estudiar.

Espero les sirva.
Saludos.


Dr. Alfonso J. Caycedo D.
En este link puedes bajar en MP3 el entrenamiento anunciado: